かけがえのない幼児の未知の能力に
健康な体と深い創造性を養い、
情緒豊かでやさしい人間性を育て、
実行力ある人づくりを願いとして、
教職員が一致協力して
幼児教育にたずさわっています。
望ましい子どもの姿
-
いきいきと
明るい子 -
すなおで
やさしい子 -
自分で考えて
のびのび
行動する子
かけがえのない幼児の未知の能力に
健康な体と深い創造性を養い、
情緒豊かでやさしい人間性を育て、
実行力ある人づくりを願いとして、
教職員が一致協力して
幼児教育にたずさわっています。
educational goal
一人ひとりの発達の特徴やその子らしさを理解し、クラスで安定した自分の生活空間が持てるよう、適切な配慮をはかります。そして、自らいろいろな遊びや活動に興味や関心を示し、試し、考え、創る中でのびのびと自己を発揮してゆきます。
家庭で身につけた基本的な生活習慣を確かなものとします。その上で社会生活に必要なルールや心づかい、身近な用具の使い方、技能を体得してゆきます。また、自らの安全や健康を考え、守っていくことを学びます。
遊びや生活が楽しければ楽しい程、仲間関係が深まります。その中でケンカを通して他を意識する力、遊びや生活のルールを認識し、自分の考えや欲求を主張したり、相手の意見に耳を傾け、語り合い、力を合わせることを学び、喜びや悲しみを共有します。また、異年齢児との関わりや地域の人と交流する楽しい機会を通して、相手の気持ちを知り、接してゆく力を養います。
遊びや体験が教育であるので、子どもたちが身近な事象に興味や関心をもって活動できる環境を通して感じ、考え、理解したり、創造したり、表現する力を培い、豊かな感性や思考する力を育みます。
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